El debate sobre los aspectos positivos y negativos de los teléfonos móviles en el aula es feroz.
Nos guste o no, los teléfonos móviles son una parte fundamental de la vida adolescente moderna. Investigación estima que hasta el 95 % de los adolescentes estadounidenses tiene acceso a un teléfono inteligente y el 45 % dice que está “casi constantemente” en Internet.
Con estadísticas impactantes como esa, no es de extrañar que tantos educadores, padres y los propios niños estén preocupados por las consecuencias de llevar teléfonos a la escuela. En un entorno en el que todo debe ser el aprendizaje, existe un feroz debate sobre los pros y los contras de los teléfonos móviles en la escuela.
Como todos los problemas relacionados con los niños y nuestro mundo digital en constante expansión, a menudo se trata de sopesar las ventajas y desventajas de llevar un teléfono celular a la escuela y tomar una decisión individual sobre lo que es mejor para su familia. Exploremos más.
Datos sobre los teléfonos celulares en la escuela
El hecho es que muchos adolescentes están trayendo sus teléfonos celulares a la escuela, ya sea que esté en contra de las reglas o no. De hecho, se cree que hasta el 95 % de los adolescentes estadounidenses llevan su teléfono celular a la escuela. Sorprendentemente, el 92% admitió que había usado su celular para enviar mensajes de texto en clase, y el 10% incluso admitió haber enviado mensajes de texto durante un examen. (Tindell y Bohlander, 2012).
El poder que tienen los teléfonos celulares para distraer a los adolescentes no se limita a los niños de secundaria, los estudios sobre el impacto del uso de teléfonos celulares en los estudiantes universitarios de EE. UU. encontraron que cuanto más tiempo pasaba un estudiante en línea, más sedentario era. Quizás aún más revelador, los investigadores Jacobsen y Forste (2011) informaron un GPA (promedio de calificaciones) más bajo en aquellos estudiantes que pasaban mucho tiempo en línea.
¿Cuáles son las ventajas del uso del teléfono celular en la escuela?
Algunos de los datos sobre el uso de teléfonos celulares en clase pueden ser suficientes para que confisques el dispositivo de tu hijo adolescente cuando están aprendiendo, pero ¿cuáles son los aspectos positivos, si los hay, de tener un teléfono celular en la escuela?
Ya sea que esté de acuerdo o no, hay una serie de ventajas para que los niños lleven sus teléfonos celulares a la escuela. Echemos un vistazo a algunos de los aspectos positivos de traer un teléfono al salón de clases.
1. Seguridad personal y ayudarlos a mantenerse en contacto
Poder estar en contacto con tu hijo de manera fácil y rápida es, sin duda, uno de los mayores aspectos positivos de tener un teléfono celular en la escuela. Si no ha tenido noticias de ellos, o si necesita actualizar sus planes para que lo recojan, la maravilla de la tecnología moderna le permite enviar un simple mensaje de texto o una llamada.
Si su hijo es un poco mayor y tiene cierta independencia, tener su teléfono para comunicarse con amigos sobre los planes para después de la escuela, informarles sobre cualquier cambio de última hora, retrasos o puntos de encuentro exactos son los principales beneficios de tener un celular en la escuela.
2. En caso de emergencias
Si hay una emergencia, o su hijo está en peligro, poder hacer una llamada porque tienen un celular para pedir ayuda puede ser un salvavidas. Del mismo modo, si algo sucede en tu familia y necesitas comunicarte, tener un teléfono celular en la escuela solo agrega esa capa adicional de protección personal para mantenerlos a salvo.
3. Ubicación, ubicación, ubicación
Rastrear la ubicación de su hijo y poder determinar su paradero exacto es otro aspecto positivo importante de tener un teléfono celular en la escuela. Si su hijo se aleja de donde se supone que debe estar, o si no ha sabido nada de él durante un tiempo, poder verificar su ubicación para asegurarse de que esté seguro es una ventaja definitiva para tener un teléfono celular en la escuela. Habilitar Family Link en Android y Family Sharing en iPhone puede ayudarlo a configurar esto con sus propios hijos.
4. Manejo de ansiedades y niños con necesidades adicionales
No todos los niños son seguros y extrovertidos en la escuela. Algunos pueden tener ansiedad por estar lejos de sus padres, o pueden sentirse incómodos y distraídos si no conocen los planes que tienen por delante. Para aquellos que toman el transporte público para ir a la escuela, tener esa capa adicional de seguridad y la capacidad de consultar los horarios puede ser un verdadero consuelo.
Tener un teléfono celular en la escuela para tranquilizar a los niños más nerviosos, o aquellos que tienen necesidades educativas especiales, es una excelente manera de tener una línea con ellos para controlar la ansiedad y darles ese impulso adicional de confianza que les permitirá concentrarse mejor en su trabajo escolar.
5. Oportunidades de aprendizaje
Los teléfonos celulares son mucho más que una simple comunicación. Con un teléfono inteligente, su hijo tiene un mundo de respuestas al alcance de su mano. Esta enciclopedia en constante expansión es una excelente noticia para los estudiantes siempre curiosos y vociferantes que desean aprender más. Los teléfonos celulares pueden ser excelentes herramientas de aprendizaje dentro del aula, ya que ayudan a los estudiantes a investigar y profundizar en un tema.
Si su hijo quiere aprender más sobre lo que está trabajando, o si tiene preguntas sin responder sobre una clase, tener su teléfono celular a mano para obtener información de Google es definitivamente positivo para los teléfonos en la escuela.
Esto también es un beneficio positivo para los niños que tal vez no tengan tanta confianza para hablar en clase o que no se sientan tan cómodos aprendiendo. Tener su teléfono celular a mano en la escuela para revisar las cosas antes de hablar o compartir, puede darles el impulso adicional de confianza que necesitan para mantener sus calificaciones.
6. Beneficios del aprendizaje social y la amistad
Nadie quiere que su hijo pase todo el día en aplicaciones de redes sociales, pero hay ciertas plataformas que se pueden usar tanto para la educación como para la diversión. Conectarse con compañeros de clase en foros y grupos de chat sobre estudio y tareas es una gran ventaja para tener un teléfono celular en la escuela. Quizás haya grupos de estudio que compartan respuestas, investigaciones e ideas a través de aplicaciones de mensajería, o grupos sociales privados en Facebook o similares para ciertos temas. Todo eso es una ventaja de tener un teléfono en la escuela.
7. ¡Grabe ahora y vuelva a revisar más tarde!
La toma de notas ha tenido un cambio de imagen del siglo XXI en forma de notas de voz y grabación de video a través de teléfonos celulares. Puede que no siempre sea apropiado, o no esté dentro de las pautas de la escuela, pero si el maestro lo permite, ¿qué mejor ventaja de tener un teléfono celular en el salón de clases que la capacidad de capturar sus lecciones para aprender más después? Los niños pueden grabar y volver a ver sus lecciones en una fecha posterior, lo que es perfecto para el tiempo de repaso cuando llega la temporada de exámenes.
8. Equilibrio de aprendizaje y habilidades para la vida
Seamos realistas, la popularidad de los teléfonos celulares y las plataformas de redes sociales no muestra signos de desaceleración. Un día, los niños y adolescentes en el salón de clases en este momento serán los que llenen nuestras oficinas y servicios cruciales. Y, cuando se trata del mundo laboral, los adolescentes necesitarán encontrar la autodisciplina para equilibrar revisar su celular con hacer su trabajo.
Tener teléfonos celulares en el salón de clases brinda a los niños una oportunidad positiva de aprender y desarrollar habilidades para la vida que les permitirán administrar su tiempo frente a la pantalla y cómo equilibrar y administrar el tiempo que pasan en línea.
Son muchas las ventajas de que los niños lleven el móvil al colegio. Con una gestión cuidadosa y pautas claras, puede ser algo que promueva el aprendizaje, la seguridad personal y la socialización.
Pero hay contras.
¿Cuáles son las desventajas de que los niños lleven celulares a la escuela?
Nada es completamente positivo y los teléfonos celulares en la escuela no son una excepción. Con cada oportunidad de aprender viene una oportunidad de distraerse. Estas son algunas de las razones más comunes por las que los teléfonos celulares no son una buena idea en el aula.
1. Son una gran distracción
Desde los juegos hasta el sexteo, los teléfonos celulares vienen de la mano con muchas distracciones que simplemente no son apropiadas para el entorno de aprendizaje y la escuela. Enviar mensajes de texto a las personas en clase, compartir memes, jugar, escuchar música e incluso echar un vistazo a YouTube, hay infinitas oportunidades para que los niños se distraigan con su teléfono celular a mano en el aula. Sin duda, esta es una de las mayores preocupaciones y mayores inconvenientes de tener un teléfono celular en la escuela. Muchos educadores piden y prohíben el teléfono dentro del salón de clases y piden que se apaguen y de hecho se enciendan (!) al comienzo de la clase.
2. Los teléfonos móviles pueden ser un canal para el bullying
Desafortunadamente, hay un tipo nefasto de acoso que viene junto con la creciente popularidad de los teléfonos inteligentes: el ciberacoso.
Lo que alguna vez pudo haber sido una cola de caballo tirada o una nota desagradable compartida en clase se ha convertido en un patrón de comportamiento mucho más insidioso que se está presenciando en las escuelas de todo el mundo. De hecho, el Centro Común de Investigación de la Comisión Europea descubrió que el 50 % de los jóvenes de 10 a 18 años habían sufrido ciberacoso al menos una vez.
El ciberacoso es una gran preocupación para padres y educadores. Los maestros informan que el ciberacoso es la principal preocupación de seguridad en sus aulas según una encuesta de Google (enero de 2019).
La realidad de tener teléfonos celulares en el salón de clases significa que las imágenes embarazosas, los mensajes desagradables y los insultos pueden ocurrir donde los maestros no pueden verlos, y es una de las principales razones por las que muchos padres quieren que los teléfonos celulares permanezcan fuera del salón de clases.
3. Adicciones digitales y problemas de salud mental
Desde que los teléfonos inteligentes irrumpieron en nuestras vidas a gran escala hace más de una década, incidencias de la depresión adolescente han subido un 50%. Muchos padres y maestros creen que el salón de clases debe ser un lugar de descanso regular y rutinario de los implacables estilos de vida digitales que muchos niños y adolescentes se ven obligados a vivir.
Prohibir los teléfonos en el aula brinda una gran oportunidad para que los niños se reinicien y se tomen un descanso muy necesario de su dispositivo. Muchos educadores abogan por que los teléfonos celulares permanezcan en el casillero durante el día y solo se usen en los descansos, el recreo y cuando sea necesario contactar a los padres y cuidadores.
4. Hacer trampa en los exámenes y aprender de forma incorrecta
No es de extrañar que algunos adolescentes no puedan resistir la tentación de Google, especialmente si demasiado tiempo frente a la pantalla se ha comido lentamente el tiempo que deberían haber dedicado a estudiar y se están quedando atrás. Y, para algunos, la capacidad de simplemente buscar respuestas en línea en lugar de pasar tiempo investigando y aprendiendo cosas de la manera difícil, puede evitar que aprendan en profundidad sobre un tema.
La capacidad de tener una hoja de trucos en el bolsillo no solo es arriesgada (las consecuencias de hacer trampa en las pruebas nunca son buenas), sino que no es justo. Hacer trampa no es una representación precisa de la capacidad académica de un niño, también es injusto para los estudiantes que han estudiado y seguido las reglas.
Entonces, ¿cuál es la respuesta al debate sobre los teléfonos celulares en la escuela?
La mayoría de nosotros podemos estar de acuerdo en que la naturaleza adictiva de los teléfonos celulares y el acceso instantáneo a juegos, videos y aplicaciones sociales que brindan proporciona muchas distracciones para los niños en el aula. Los temores sobre el acoso cibernético y la relativa facilidad de hacer trampa en los exámenes son las principales desventajas de llevar teléfonos celulares a la escuela.
Sin embargo, la vida moderna muchas veces requiere que tengamos teléfonos celulares. Desde realizar operaciones bancarias hasta comprobar cuándo llegará el próximo autobús, los teléfonos inteligentes son nuestro vínculo con el mundo que nos rodea. Y, cuando se trata de nuestros hijos, garantizar que tengan una manera de sentirse seguros, puedan pedir ayuda, actualizarse sobre sus movimientos y poder verificar dónde están, son los principales beneficios de tener teléfonos celulares en la escuela.
Para muchos, estos aspectos positivos de conveniencia y seguridad superan las posibles desventajas. Con un manejo cuidadoso del dispositivo, asegurarse de que los niños sigan las políticas escolares y educar a los niños sobre la importancia de ser responsables y maduros con su teléfono celular es fundamental para que las desventajas no superen los aspectos positivos de llevar los teléfonos celulares a la escuela.
